Actualités des membres du laboratoire


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  • Georges-Louis Baron. Les technologies dans l'enseignement scolaire Regard rétrospectif et perspectives. Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2019, 52, pp.103-122. ⟨hal-03126077⟩
  • Marianne Doury. Victimes « au carré » : dénonciation des iniquités dans la reconnaissance des victimes d’attentats (France, 2015). Argumentation et Analyse du Discours, 2019, 23, ⟨10.4000/aad.3452⟩. ⟨hal-05304616⟩
  • Rémi Goasdoué, Marc Vantourout. L'évaluation telle qu'elle se fait. Sylvie Coppé, Éric Roditi, Valentina Celi, Faïza Chellougui, Frédérick Tempier, Cécile Allard, Claudia Corriveau, Mariam Haspekian, Pascale Masselot, Sophie Rousse, Hussein Sabra, Michella Kiwan-Zacka. Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques - XIXe école d’été de didactique des mathématiques, Editions La pensée sauvage, pp.223-238, 2019. ⟨halshs-02959641⟩
  • Matthieu Cisel, Georges-Louis Baron. Utilisation de tableaux de bord numériques pour l'évaluation des compétences scolaires : une étude de cas. Questions Vives, recherches en éducation , 2019. ⟨hal-03051588⟩
  • Patricia von Münchow. National Socialism and World War II in German and French history textbooks. Learning through words and through silence. in Lenk, H.E.H., Härmä, J., Sanromán, B. et Suomela-Härma, E., dir. Studies in Comparative Pragmatics, Cambridge Scholars Publishing, pp.19-44, 2019. ⟨halshs-03106656⟩
  • Margaret Bento. L’enseignement de la grammaire dans les manuels d’anglais langue vivante au collège en France. Les Langues Modernes, 2019. ⟨hal-03168509⟩
  • Eric Bruillard, Yoko Mochizuki. Rethinking pedagogy: exploring the potential of digital technology in achieving quality education. Yoko Mochizuki; Éric Bruillard. UNESCO MGIEP, 2019, 978-81-89218-72-0. ⟨hal-03838251⟩
  • François-Xavier Bernard, Cédric Fluckiger. Innovation technologique, innovation pédagogique: éclairage de recherches empiriques en science de l'éducation. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2019, 63, pp.3-9. ⟨hal-01986344⟩
  • Mariam Haspekian. Computer science in mathematics new curricula at primary school: new tools, new teaching practices?. pp.23-31, 2019. ⟨hal-03936527⟩
  • Magali Roumy Akue, Eric Bruillard. Renewing teaching resources by nurturing human networks: an analysis of a design teachers’ network. Researching Textbooks and Educational Media from Multiple Perspectives: Analysing the Texts, Studying their Use, Determining their Impact, 2019, 978-87-971113-0-7. ⟨hal-04257176⟩

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