Actualités des membres du laboratoire


636 documents

  • Martina Ronci. Le FLE au Japon : évolution des pratiques et état des lieux actuel. 2020, L'enseignement du français en Asie-Pacifique : traditions et tendances. ⟨halshs-03946721⟩
  • Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire, Michel Spach. La Robotique à l’école Primaire, Atelier. Didapro 8, Feb 2020, Lille, France. ⟨hal-02551132⟩
  • Dominique Renauld. Enseigner à penser par soi-même au lycée : l’exemple du maître peut-il suffire à former des esprits autonomes ?. Penser l'éducation, 2020, 47, pp.53-68. ⟨hal-04229005⟩
  • Patricia von Münchow, Nadine Rentel (Dir.). Enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire. Berne, Peter Lang (édition bilingue allemand/français), 2020. ⟨halshs-03106672⟩
  • Margaret Bento. La notion de tâche dans l'enseignement des langues étrangères en France. 2020. ⟨hal-03168517⟩
  • Bernard Pechberty, Philippe Robert, Philippe Chaussecourte. Entre le soin et l’éducation : des métiers impossibles ?. L'Harmattan, 2020. ⟨hal-03944077⟩
  • Marianne Doury. « Ce n’est pas par pitié… » : l’appel à la pitié, critiques et alternatives. Argumentation et Analyse du Discours, 2020, 24, ⟨10.4000/aad.3986⟩. ⟨hal-05304613⟩
  • Morgane Beaumanoir-Secq, Claire Renvoisé. L’adjectif au CM2. Regards sur les représentations des élèves. Le Français Aujourd'hui, 2020, N°211 (4), pp.45. ⟨10.3917/lfa.211.0045⟩. ⟨hal-03212431⟩
  • Jöran Landschoff, Vanessa Münch. Vergleichende Perspektiven auf diskurslinguistische Fachkulturen am Beispiel der Migrationsthematik in Frankreich und England. Peter Lang. Il discorso sulle migrazioni / Der Migrationsdiskurs Approcci linguistici, comparativi e interdisciplinari / Sprachwissenschaftliche, vergleichende und interdisziplinäre Perspektiven, 2020, 9783631812891. ⟨halshs-03937579⟩
  • Pierre Halté, Mathieu Goux. Qu’est-ce que programmer par un mode d’emploi de jeu vidéo ?. Langue française, 2020, Incitation à l’action et genres de discours programmateurs, 206, pp.111-128. ⟨10.3917/lf.206.0111⟩. ⟨hal-03701598⟩

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