Actualités des membres du laboratoire


591 documents

  • Virginie Delmas, Caroline Lachet. Twitter : les nouveaux récits à l’épreuve d’une analyse pluridimensionnelle. Universidad de Cádiz. José María García Martín (dir.), Actas del XL Congreso Internacional de Lingüística Funcional, p. 147-162, 2020. ⟨hal-03263954⟩
  • Harinosy Ratompomalala, Éric Bruillard. How do sciences teachers manage educational resources?A case study in Madagascar . Questions Vives, recherches en éducation , 2019, N° 32, ⟨10.4000/questionsvives.4467⟩. ⟨hal-03837524⟩
  • Geoffrey Sockett, Denyze Toffoli. Last Words: Naming, Framing, and Challenging the Field. The Handbook of Informal Language Learning, 1, Wiley, 2019, 9781119472445. ⟨10.1002/9781119472384.ch31⟩. ⟨hal-03970310⟩
  • François-Xavier Bernard. Tutelle et médiation enseignante en situation d’activité instrumentée : le cas d’une séquence de programmation à l’école élémentaire.. Contextes et Didactiques, 2019, 14, ⟨10.4000/ced.1622⟩. ⟨halshs-03961990⟩
  • Magali Roumy Akue. Dynamique de veille des enseignants en design à l'échelle individuelle et collective pour la réactualisation des ressources au service de la conception. Education. Université Paris Cité, 2019. Français. ⟨NNT : 2019UNIP5143⟩. ⟨tel-03609680⟩
  • Claver Nijimbere, Emmanuelle Voulgre, Étienne Barahinduka, Rémégie Ndovori, Georges-Louis Baron. Jouets programmables de type Bee-Bot : représentations et effets cognitifs chez les écoliers de cinquième fondamentale au Burundi. frantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 2019. ⟨halshs-02551000⟩
  • Yuri Batista Santos. ARGUMENTAÇÃO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA: PERCURSOS E TRANSFORMAÇÕES. Miguilim - Revista Eletrônica do Netlli, 2019, 8 (2), ⟨10.47295/mgren.v8i2.2076⟩. ⟨halshs-03925600⟩
  • Cristina Figueiredo. Le corps adolescent face à la souffrance psychique : enjeux individuels, sociaux et politiques de l’hospitalisation en pédopsychiatrie. Enfances, Familles, Générations, 2019, 33. ⟨hal-04049515⟩
  • Eric Bruillard, Sarah Prestridge, Frederic Litto, Clare Brett, Michele Jacobsen, et al.. Learners and learning contexts: New alignments for the digital age. EDUSUMMIT 2019, Sep 2019, Québec (Canada), Canada. ⟨hal-04531612⟩
  • Mehdi Khaneboubi. Analysis of statistical curricula in French undergraduate courses. 15e conférence de l'IARTEM (International Association for Research on Textbooks and Educational Media), Sep 2019, Odense, Denmark. ⟨hal-03346971⟩

Documents récupérés de l'archive ouverte HAL logo