Actualités des membres du laboratoire


642 documents

  • Mariam Haspekian. Invited Plenary Lecture. Teaching practices in digital era: some theoretical and methodological perspectives. Johannes Kepler University, pp.3-10, 2021. ⟨hal-03165836⟩
  • Jacques David, Audrey Roig. Grammaire : des notions problématiques en question. Le Français Aujourd'hui, 2021, 214, pp.5-12. ⟨halshs-03342286⟩
  • Audrey Roig, Catherine Schnedecker. Introduction. Portrait de la connexion corrélative. La Connexion corrélative. De la phrase au discours, Rencontres (475), Classiques Garnier, p. 7-14, 2021, 978-2-406-10493-3. ⟨halshs-03132421⟩
  • Emmanuelle Voulgre. Une initiation aux humanités numériques en licence 3 en sciences de l’éducation et de la formation : quelques caractéristiques pédagogiques. 2020. ⟨hal-03499567⟩
  • Vanessa Münch. Natur – Kultur – Mensch. Zeitschrift für Germanistische Linguistik, 2020, 48 (3), pp.637-645. ⟨10.1515/zgl-2020-2016⟩. ⟨halshs-03937642⟩
  • Daniel Benlahouès. Le calcul de doses médicamenteuses : une conceptualisation de l'activité infirmière en service de réanimation. Education. Université Paris Cité, 2020. Français. ⟨NNT : 2020UNIP7193⟩. ⟨tel-03333879⟩
  • Karine Mosunmola Yusuff. Étude des pratiques des apprenants dans un environnement en ligne de l'enseignement-apprentissage du Français Langue Étrangère : le cas du département du français de l'université d’Ilorin, Nigéria. Linguistique. Université Paris Cité, 2020. Français. ⟨NNT : 2020UNIP7175⟩. ⟨tel-03280752⟩
  • Dominique Renauld. Penser devant des élèves au lycée : l’enseignement de la philosophie peut-il encore être fondé sur le modèle du maître ?. Colloque Doctoral International de l'Éducation et de la Formation, université de Nantes, Oct 2020, Nantes (Université de Nantes), France. ⟨hal-04229008⟩
  • Chantal Claudel, Marianne Doury. Les apports des arbres argumentatifs pour l’enseignement de l’argumentation en contexte de FLE. Journée d’étude #EPHN2020 « La mise en œuvre des humanités numériques dans les pratiques pédagogiques en SHS : État des lieux », Université Paris 8, 2 octobre 2020., Oct 2020, Paris, France. ⟨hal-04065986⟩
  • Morgane Beaumanoir-Secq, Sylvie Marcotte, Aina Reig. Editors’ Note: Current Research on Grammar Teaching. What is the Use of Teaching Grammar?. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature , 2020, 13 (3), pp.966. ⟨10.5565/rev/jtl3.966⟩. ⟨hal-03547566⟩

Documents récupérés de l'archive ouverte HAL logo