Actualités des membres du laboratoire

616 documents

Solene Zablot, Khansa Ghabara, Eric Bruillard. Collecte et traitement de données d’apprentissage : quelles pratiques des fournisseurs de ressources ?. EDA. 2021. ⟨hal-03838899⟩
Marianne Doury. Argumentation. Analyser textes et discours (2e édition). Armand Colin, 2021, ‎ 978-2200613310. ⟨hal-03951014⟩
Eric Bruillard. L'école buissonnière confinée. L'école sans école Ce que le confinement nous dit de l'éducation, C&Féditions, 2021, 978-2-37662-025-9. ⟨hal-03838376⟩
Mariam Haspekian. Evolution of teaching practices with ICT: a case study with Scratch in the French new mathematics curricular. 14th International Congress on Mathematical Education, ICME 14, 2021, Shangaï, China. ⟨hal-03936171⟩
Margaret Bento, Estelle Riquois, Aurélie Beauné. Criteria of Educational Media Selection for French Secondary School English. Textbooks and Educational Media: Perspectives from Subject Education, Springer International Publishing, pp.306-314, 2021, ⟨10.1007/978-3-030-80346-9_25⟩. ⟨hal-03817621⟩
Aurélie Beauné. PROFESSION Enseignant. Collectifs à venir ?. Université de Paris. 2021, Eric Bruillard. ⟨hal-05391267⟩
Aurélie Beauné. PROFESSION Enseignant Collectifs à venir ?. , 2021. ⟨hal-03838588⟩
Angelina Aleksandrova. Classer les noms d'humains : entre théorie, usage(s) et analyse linguistique. Seminaire HumNUM 4.0 Aspectos léxicos, Universidad de la Laguna, Ténérifé, 2021, Ténérifé, Espagne. ⟨halshs-04312555⟩
Jacques David, Audrey Roig (Dir.). Notions problématiques en grammaire. Le français aujourd'hui 214. 2021. ⟨halshs-03342277⟩
Anna Khalonina. Le couple conceptuel « hostilité / hospitalité » dans sa filiation ulyssienne comme clé de compréhension de l’opposition entre cosmopolitismes et anti-cosmopolitismes. MuseMedusa, 2021. ⟨hal-03922232⟩