Actualités des membres du laboratoire


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  • Marc Angenot, Marianne Doury, Théophile Robineau. Marc Angenot: Rhetoric put to the test by the History of Ideas. Argumentation et Analyse du Discours, 2024, 32, ⟨10.4000/aad.8174⟩. ⟨hal-05304599⟩
  • Estelle Riquois, Margaret Bento. Chercher l'authenticité en didactique du FLE/des langues. Mélanges CRAPEL, 2024, 45/1, pp.V-XVII. ⟨hal-04613362⟩
  • Nathanaël Jeune, Christophe Adourian, Ignacio Atal, François Audigier, Virginie Bagneux, et al.. Teaching critical approaches. A resource drawn from research to help teachers foster pupils’ ability to engage in critical approaches across different contexts. ÉPhiScience. 2024, pp.1-96. ⟨hal-05566363⟩
  • Yanê Batista Santos Lins, Yuri Andrei Batista Santos, Urbano Cavalcante Filho. Diálogos entre Interculturalidade e Plurilinguismo em Diretrizes Educacionais no Brasil. REDIS, Revista de Estudos do Discurso, 2024, 15, pp.136-167. ⟨10.21747/21833958/red15a5⟩. ⟨hal-04869538⟩
  • Angelina Aleksandrova, Paul Cappeau, Jean-Paul Meyer (Dir.). Des mots et des humains. Pour une sémantique référentielle et textuelle. L'Harmattan, 2024, 978-2-336-43239-7. ⟨halshs-05329472⟩
  • Nathalie Bonini, Cristina Figueiredo, Ester Botta-Somparé. Pastoral and agricultural knowledge: contemporary transmissions and transformations. Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 23, 2024, Savoirs pastoraux et agricoles : transmissions et transformations contemporaines, ⟨10.4000/132q6⟩. ⟨hal-04995406⟩
  • Nathalie Bonini, Cristina Figueiredo. Introduction : Métamorphoses des savoirs pastoraux et agricoles : entre négociations et enseignements en France, Mongolie et Afrique. Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2024, 23, ⟨10.4000/132pv⟩. ⟨hal-04942454⟩
  • Cédric Fluckiger, Olivier Grugier, Mariam Haspekian. Pratiques envisagées des enseignants pour un enseignement de l’informatique à l’école primaire. C. Fluckiger; L. Boulc'h; S. Nogry; C. Reffay. Enseigner, apprendre, former à l’informatique à l’école : regards croisés, OPUS Université Paris Cité, 2024, ⟨10.53480/2024iecare03q/⟩. ⟨hal-04677536⟩
  • Daniel Benlahouès, Eric Roditi. L’organisation invariante de l’activité de calcul de dose. Carrefours de l'éducation, 2024, 57, pp.19-34. ⟨hal-04605795⟩
  • Julie Horoks, Aline Robert, Maha Abboud, Aurélie Chesnais, Lalina Coulange, et al.. Zooms sur la classe de mathématiques. Presses Universitaires de Franche-Comté. 2024, Pratiques & techniques, 978-2-38549-106-2. ⟨hal-04711578⟩

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