Actualités des membres du laboratoire


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  • Angelina Aleksandrova. Expression de la proprioception dans un corpus de discours de coachs sportifs. Colloque International "La perception en langue et en discours", LILPA-Université de Strasbourg, 2023, Strasbourg, France. ⟨halshs-04312582⟩
  • Geoffrey Sockett. Input in the digital wild: Online informal and non-formal learning and their interactions with study abroad. Second Language Research, 2023, 39 (1), pp.115-132. ⟨10.1177/02676583221122384⟩. ⟨hal-03932971⟩
  • Joël Lebeaume. Postface. L’Éducation scientifique contemporaine : défis et enjeux urgents.. Kalali Faouzia. Perspectives curriculaires en éducation scientifique, Presses universitaires de Rennes, 2023, Paideia, 678-2-7535-8777-9. ⟨hal-04040396⟩
  • Eric Bruillard. Données d'apprentissage et données élèves. GTnum GIS2IF "Humanités numériques, entre recherche et formation" #HN_education. Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse). 2023, ⟨10.5281/zenodo.8278853⟩. ⟨hal-04181599⟩
  • Heather Johnson, Felix Lensing, Mariam Haspekian, A Seidouvy, C Carlsen-Bach. Introduction to the Thematic Working Group 17 on Theoretical Perspectives and Approaches in Mathematics Education Research at CERME 13: Navigating Ways Forward Amidst Diversity. European Conference CERME 13, 2023, Budapest (Hungary), France. Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME, pp.3094-3101, 2023. ⟨hal-04322425⟩
  • Julie Horoks, Eric Roditi. Une enquête sur les pratiques enseignantes en mathématiques en CM2 et en 3e (PRAESCO) : méthodologie et résultats. Fabrice Vandebrouck, Marie-Line Gardes. Nouvelles perspectives en didactique : Preuve, modélisation et technologie numérique, IREM de Paris, 2023, 978-2-86612-404-5. ⟨hal-04091116⟩
  • Anna Khalonina. Does being a European mean being a citizen of the world?. Signs of Europe: discourses, mythologies, politics of representation, Nov 2019, Thessaloniki, Greece. pp.22-33, 2023, 978-618-82184-3-7. ⟨hal-04449454⟩
  • Wenceslas Sinabajije, Margaret Bento. Language skills of 5th grade pupils in Burundi during the learning of mathematics in French: linguistic and gestural indices. Applied Mathematical Sciences, 2023, 17 (3), pp.129-136. ⟨10.12988/ams.2023.917326⟩. ⟨hal-04168767⟩
  • Mariam Haspekian, Carolyn Kieran. Teachers' Challenges in Integrating Technology in Mathematics Teaching through the Lens of the Instrumental Distance Concept. Proceedings of CERME13, 2023, Budapest (Hungary), France. Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME, pp.2694-2701, 2023. ⟨hal-04322418⟩
  • Georges-Louis Baron, Magali Loffreda. HNE : enjeux disciplinaires.. 2023, ⟨10.5281/zenodo.8278731⟩. ⟨hal-04181579⟩

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