Actualités des membres du laboratoire


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  • Mariam Haspekian, Cédric Fluckiger. Analyzing teachers' views on the integration of computer science into mathematics teaching. Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy. TWG15, University of Bozen-Bolzano, pp.4865-4874, 2023. ⟨hal-03620241v2⟩
  • Martina Ronci. Des tensions identitaires dans les manuels de langues étrangères au Japon. Paradigme. Pensées insulaires : aspirations socio-culturelles, , 2023. ⟨halshs-03946870⟩
  • Emmanuelle Voulgre, Elizaveta Pavlova. KEEP - Key engaging educational practices: Quelles principales pratiques engageantes en Belgique, France, Grèce et Pologne. Séminaire du département des sciences de l'éducation et de la formation, Mar 2023, Paris, France. ⟨hal-05001775⟩
  • Claudine Blanchard-Laville, Sophie Lerner-Seï. Un dispositif clinique d’élaboration de la pratique enseignante dans une formation d’enseignants musiciens. Le Carnet psy, 2023, N° 259 (2), pp.33-36. ⟨10.3917/lcp.259.0033⟩. ⟨hal-04161648⟩
  • Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire, Mathieu Muratet. Mieux comprendre les enjeux sociétaux des technologies de communication en éducation et formation pour lutter contre les inégalités. Inégalités en éducation dans le monde – Quelles actions pour les réduire ?, L'Harmattan, 2023, 978-2-14-033073-5. ⟨hal-03938956⟩
  • Rita Gonzalez Delgado, Dominique Groux, Emmanuelle Voulgre, Marie-Félide Fafard, Maria Cantisano. Inégalités en éducation dans le monde – Quelles actions pour les réduire ?. L'Harmattan, 2023. ⟨hal-03938986⟩
  • Michella Kiwan-Zacka, Lucile Piedfer-Queney. L’évaluation scolaire : panorama international des réglementations et des pratiques. Cnesco-Cnam. 2023. ⟨hal-04649560⟩
  • Mariam Haspekian. [Invited Conference] Theories on Technology in Mathematics Teaching: a “Theory Networking” Perspective. Seminars of the CERME13 Conference for the TWG15 & 16, ERME, Mar 2023, Online Event, Italy. ⟨hal-04322431⟩
  • Sophie Gobert. Fondamentaux, le champ des possibles. Les Cahiers Pédagogiques, 2023, "Où va l'école maternelle ?" J. Crinon et M. Rousseau (coord.). (dossier 583), https://www.cahiers-pedagogiques.com/fondamentaux-le-champ-des-possibles/. ⟨halshs-04257589⟩
  • Anne Glaudel, Sylvie Plane, Éric Roditi, Xavier Sido. Les didactiques du français, de la géographie et des mathématiques à la lumière de leurs espaces de publications. Recherches en Didactiques, 2023, 36 (2), pp.3-32. ⟨10.3917/rdid1.036.0017⟩. ⟨hal-04562089⟩

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