Fév 4, 2024 | Annonces diverses, EDA, Jeunes chercheur·euse·s, Manifestations scientifiques
À l’occasion de la première séance du séminaire de recherche CoDiDa, nous vous invitons à réfléchir sur ce que signifie adopter une posture neutre en sciences du langage et en didactique. Rendez-vous Vendredi 23 février 2024 de 13h00 à 17h00 Sur zoom Programme...
Jan 22, 2024 | Annonces diverses, EDA, Soutenances
Le 16 novembre 2023, Mariam HASPEKIAN a soutenu son habilitation à diriger des recherches en Sciences de l’éducation et de la formation intitulée : Enseigner les mathématiques avec des technologies: genèses, distances et repères devant le jury: Mme Michèle Artigue,...
Déc 4, 2023 | Annonces diverses, EDA, Manifestations scientifiques, Séminaire Journée d'étude
Séminaire ARA Atelier Rhétorique & argumentation © mariannedoury Nouvelle séance de l’atelier Rhétorique et Argumentation ARAAtelier Rhétorique& Argumentation7 décembre 2023 de 15h à 18hSalle 1536,accès par le 5ème étage du bâtiment Jacob Représenter le...
Déc 4, 2023 | Annonces diverses, EDA, Manifestations scientifiques, Séminaire Journée d'étude
Séminaire ARA © Marianne Doury Prochaine séance du séminaire ARA : Atelier Rhétorique & Argumentation 21 décembre 2023 de 15h à 18h Salle J536, Accès par le 5ème étage du bâ8ment Jacob 45 rue des Saints-Pères, Paris ou via zoom :...
Sep 22, 2023 | EDA, Open Data, Parutions, Projets
Télécharger (PDF, 65KB) Les manuels scolaires questionnés par la recherche Eric Bruillard Partie I : le manuel et ses évolutions L’édition scolaire française et ses contraintes : une perspective historique Alain Choppin Les éditeurs scolaires traditionnels à la...
Juin 5, 2023 | Annonces diverses, EDA, Jeunes chercheur·euse·s, Manifestations scientifiques, Séminaire Journée d'étude
La troisième Journée d’étude des Jeunes Chercheur·euses du laboratoire EDA aura lieu le 23 juin 2023 dans la salle des thèses du bâtiment Jacob Université de Paris – Campus Saint-Germain-des-Près – 45, rue des Saints-Pères, 75006 Paris – Cette journée cherche à mettre...
