CV complet
Qui suis-je ?
Mes recherches sont à cheval entre la didactique des sciences et la sociologie du curriculum. J’ai privilégié des contextes d’enseignement de la mécanique classique, ou plus largement de la physique, de l’école à l’université, en me centrant principalement sur le travail enseignant, ce qui m’a amené à m’intéresser à la question des ressources utilisées par les enseignants. Récemment, j’ai porté mon attention sur l’étude des activités proposées avec des ressources particulières comme la bande dessinée ou les robots. Dans le premier cas, j’ai étudié les effets d’un dispositif visant à favoriser l’appropriation par les élèves des codes de la bande dessinée produite pour rendre compte d’une expérience de chimie ou de SVT réalisée en classe de seconde. J’ai, dans le second, interrogé le rôle des ressources utilisées en primaire pour enseigner la robotique, comme initiation à la programmation.
Ces recherches s’appuient essentiellement sur les travaux de Jean-Louis Martinand concernant la sociologie du curriculum, la modélisation en sciences, et les pratiques sociales de références.
Les données recueillies et analysées peuvent relever des trois niveaux de curriculum (Martinand), soit le curriculum prescrit (programmes), potentiel (manuels scolaires) et produit (observation de classe, recueil de traces matérielles et entretiens d’enseignants), qui sont alors par nature hétérogènes.
Parcours universitaire
- Master 2 en Sciences de l’éducation – Université Paris Descartes
- Doctorat de l’Université Pierre et Marie Curie en Acoustique Physique (Sorbonne Université)
- Maîtrise en Génie civil, géophysique. (Sorbonne Université)
- Maître de Conférences en mécanique (section 60) à l’UFR Ingénierie de Sorbonne Université
Projets
- ANR Renoir IUT, Ressources numériques : offre, intermédiations, réseaux en Institut universitaire technologique – 2019 à 2023)
- Projet COMPTREBANDES (2021-2022) avec le LDAR (UPC)
- ANR IE-CARE (Informatique à l’école : conceptualisations, accompagnement, ressources – 2018 à 2022)
- ANR ReVea Ressources vivantes pour l’enseignement et l’apprentissage https://www.anr-revea.fr. (2014 à 2018)
Responsabilités scientifiques
Participation à des comités de sélection :
- Congrès IARTEM, Mai 2024, Paris
- Congrès TSDS#4, Novembre 2024, Angoulême.
- Congrès IARTEM, Mai 2022, Florence, Italie
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